市面上藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這樣多，說(shuō)到選擇藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)，經(jīng)常提到和評(píng)判的是藝術(shù)留學(xué)機(jī)構(gòu)的6個(gè)顯性價(jià)值方面，分別是：場(chǎng)地和硬件條件、一對(duì)一教學(xué)模式、師資力量如何、錄取案例的量和質(zhì)、合同靈活與否。但其實(shí)在選擇藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也即藝術(shù)留學(xué)產(chǎn)品本身的隱性價(jià)值才是值得深度了解和評(píng)估研討的。
斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育藝術(shù)留學(xué)產(chǎn)品的隱性價(jià)值尤其值得推敲和評(píng)估。我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：
一.藝術(shù)留學(xué)產(chǎn)品隱性價(jià)值的研發(fā)主導(dǎo)人員
斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育擁有自成體系的課程內(nèi)容，從Muse Access、到Muse Fundation、Muse Professional，再到各進(jìn)階階段的作品集培訓(xùn)，在深度和專業(yè)度上能滿足不同學(xué)生不同專業(yè)階段的需要。而這些自成體系的課程內(nèi)容不是空穴來(lái)風(fēng)，它們是斯芬克百余名名校海歸全職導(dǎo)師和海外21家頂級(jí)院校、國(guó)內(nèi)知名設(shè)計(jì)時(shí)尚公司合作共同研發(fā)而成。
二.藝術(shù)留學(xué)產(chǎn)品隱性價(jià)值的4個(gè)方面
1.課程內(nèi)容和專業(yè)度
說(shuō)到這一點(diǎn)，就要說(shuō)到教師的編制問(wèn)題，不同于市面上其他藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，斯芬克的導(dǎo)師是全職制，這能很好的保證課程的質(zhì)量的教師對(duì)教學(xué)的態(tài)度。海外名校教授指導(dǎo)能更快捷傳遞海外藝術(shù)名校申請(qǐng)信息。
2.國(guó)際化教學(xué)模式
互動(dòng)式開(kāi)放教學(xué)，讓學(xué)生在研討、實(shí)戰(zhàn)演練、教授他人中減低個(gè)人固守偏見(jiàn)帶來(lái)的弊端;studio制多元教學(xué)模式，公共課、小班討論、一對(duì)一、個(gè)人演說(shuō)匯報(bào)讓讓教學(xué)更生動(dòng)有趣，思維碰撞更開(kāi)闊。
3.導(dǎo)師素質(zhì)
全職導(dǎo)師的層層把關(guān)篩選，對(duì)導(dǎo)師的管理有自己的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師更負(fù)責(zé)更有擔(dān)當(dāng)。
4.服務(wù)體驗(yàn)
口碑機(jī)構(gòu)，藝術(shù)領(lǐng)域金字招牌。
三.斯芬克藝術(shù)留學(xué)產(chǎn)品的3R核心能力模型、6大核心能力培養(yǎng)
斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育自主研發(fā)了3R(reflection、reconstruction、redefine)核心能力模型，旨在培養(yǎng)學(xué)生的概念生成能力、調(diào)研分析能力、實(shí)驗(yàn)拓展能力、制作深化能力、成品展示能力、創(chuàng)作表述能力的6大核心能力。
總的來(lái)說(shuō)，斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育是站在藝術(shù)教育大格局上用良心做藝術(shù)教育培訓(xùn)，而不僅僅是在做藝術(shù)留學(xué)。
他有情懷，“山林福?！惫嬗?jì)劃以學(xué)生的名義種出，讓學(xué)生人格升華的同時(shí)為世界增添一抹綠;
他以尊重個(gè)體、培養(yǎng)能力、無(wú)縫對(duì)接為教學(xué)理念有自成體系的課程內(nèi)容保證專業(yè)度;
他采用國(guó)際化教學(xué)模式，全職導(dǎo)師全程陪伴，注重學(xué)生服務(wù)體驗(yàn)，四維評(píng)估體系嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管;
他專注于國(guó)際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃，致力于服務(wù)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者、藝術(shù)愛(ài)好者，為學(xué)生提供全球最優(yōu)秀的海歸藝術(shù)導(dǎo)師及領(lǐng)先的創(chuàng)新藝術(shù)課程，幫助藝術(shù)申請(qǐng)者順利實(shí)現(xiàn)藝術(shù)深造夢(mèng)想，激發(fā)自身潛能，發(fā)現(xiàn)更廣闊的藝術(shù)。
