作為世界上頂尖的研究型大學(xué)之一，不列顛哥倫比亞大學(xué)在一個多世紀(jì)的時間里已經(jīng)在國內(nèi)外產(chǎn)生了積極的變化。不列顛哥倫比亞大學(xué)培養(yǎng)并積極地改造了來自加拿大和140個國家的58,000多名學(xué)生。那么這些學(xué)生都學(xué)習(xí)哪些專業(yè)呢?今天小編為大家整理了一部分藝術(shù)專業(yè)供大家參考。

音樂

音樂是一種豐富，多樣且普遍的藝術(shù)，對學(xué)習(xí)和表演具有極大的回報。通過將音樂研究融入人文學(xué)科的廣泛學(xué)術(shù)教育中，為基礎(chǔ)教育，廣播和新聞，音樂療法和商業(yè)中與音樂相關(guān)的職業(yè)做準(zhǔn)備。希望將音樂作為一門文科課程學(xué)習(xí)的學(xué)生，或者不符合音樂學(xué)院的特殊錄取要求的學(xué)生，可以修讀音樂學(xué)專業(yè)，副修或榮譽學(xué)士學(xué)位。核心音樂課程與音樂學(xué)士學(xué)位相似，但是沒有單獨的器樂或聲樂教學(xué)。

作曲

UBC創(chuàng)作為當(dāng)代音樂的創(chuàng)作，探索和表演提供了一系列機會。音樂學(xué)院設(shè)有一間先進的電子音樂工作室，供有興趣創(chuàng)作涉及聲音合成，數(shù)字音頻編輯或交互式計算機音樂的作品的學(xué)生使用。如果您可以表現(xiàn)出特殊的作文能力，并且滿足通識教育專業(yè)的表現(xiàn)要求，則可以選擇一個專業(yè)。如果您不符合音樂學(xué)士學(xué)位的表演要求，您可以在獲得特殊許可的情況下，在音樂藝術(shù)學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)作曲兩年。

藝術(shù)史與視覺文化

通過南亞，中東，非洲，歐洲和美洲的藝術(shù)課程，探索研究藝術(shù)和視覺文化的各種全球視角。您將在分析文化和歷史背景下的多種形式的藝術(shù)和視覺文化(包括“高級”藝術(shù)，流行文化，建筑，日常物品和表演)時，培養(yǎng)批判性思維和寫作技巧。

藝術(shù)史涉及在歷史，意識形態(tài)，理論和價值觀的背景下研究和分析復(fù)雜的視覺人工制品，包括傳統(tǒng)的美術(shù)和流行的視覺文化，例如電影和媒體。作為藝術(shù)史和視覺文化專業(yè)的學(xué)生，您將可以學(xué)習(xí)許多文化的視覺藝術(shù)傳統(tǒng)課程，并且特別關(guān)注與藝術(shù)和視覺表現(xiàn)形式的社會影響有關(guān)的理論和批判性論述。有興趣攻讀復(fù)合專業(yè)嗎?文化研究和英語都是兩種選擇。

建筑學(xué)

建筑學(xué)碩士是一個專業(yè)的研究生學(xué)位，并獲得了加拿大建筑認(rèn)證委員會的認(rèn)證。這是一個要求很高的三年計劃，其中包括設(shè)計工作室以及歷史和理論，技術(shù)和材料系統(tǒng)以及設(shè)計媒體課程。完整的，經(jīng)過認(rèn)證的課程，它提供了加拿大建筑認(rèn)證委員會(CACB)認(rèn)可的專業(yè)地位。這個職位相當(dāng)于美國國家建筑認(rèn)證委員會(NAAB)。的三年計劃，其中包括設(shè)計工作室以及歷史和理論，技術(shù)和材料系統(tǒng)以及設(shè)計媒體課程。

媒體研究

媒體研究學(xué)士課程是一項基于隊列的多學(xué)科計劃，旨在為學(xué)生提供構(gòu)成媒體研究的眾多學(xué)科的廣泛基礎(chǔ)和知識。憑借在理論，研究和應(yīng)用方面的能力，媒體研究計劃為獎勵豐厚且充滿活力的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。該計劃使學(xué)生成為有創(chuàng)造力，批判性反思和參與社會的公民。

戲劇研究：

戲劇研究課程包括戲劇研究，表演，戲劇制作和設(shè)計領(lǐng)域的入門課程，以及實際參與該部門的制作。隨后的幾年需要對戲劇研究以及戲劇的歷史，戲劇和方法進行深入研究。

以上內(nèi)容便是小編為大家整理的關(guān)于不列顛哥倫比亞大學(xué)藝術(shù)專業(yè)的相關(guān)介紹，僅供大家參考，如有疑或了解更多藝術(shù)留學(xué)相關(guān)內(nèi)容可訪問壹壹藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)在線咨詢。