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日本武藏野美術(shù)大學(xué)動(dòng)畫專業(yè)申請(qǐng)攻略

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2018-06-22 11:13:57 來源:壹壹藝術(shù)留學(xué)網(wǎng) 閱讀量:5235
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眾多周知,英美大多數(shù)院校幾乎都是商業(yè)性的路線,比較注重制作技術(shù)、建模、特效的三維動(dòng)畫。而日本的動(dòng)畫設(shè)計(jì)則是將藝術(shù)性濃厚的純平面動(dòng)畫作為設(shè)計(jì)主流,具有強(qiáng)烈的獨(dú)特風(fēng)格。


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由于日本高質(zhì)量的教學(xué)質(zhì)量保障,每年都吸引著世界上眾多優(yōu)秀人才。尤其近兩年,大多同學(xué)在申請(qǐng)時(shí)漸漸不再癡迷于英美,隨著申請(qǐng)日本的同學(xué)越來越多,武藏野的招生也更加嚴(yán)苛。今天小編就來分享一波武藏野動(dòng)畫專業(yè)的申請(qǐng)攻略。


首先來看武藏野動(dòng)畫專業(yè)的課程設(shè)置特色:



武藏野動(dòng)畫專業(yè)課程分為必修和選修兩類。由于動(dòng)畫專業(yè)很多方面會(huì)涉及傳媒領(lǐng)域,在武藏野研究生的2年中有一門跨學(xué)科的必修課,由傳媒專業(yè)整個(gè)系的教授輪流給動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行上課。因此無論是電影或者攝影等領(lǐng)域,都能在這門課中有所接觸。


另外,還有小型和大型的討論課程,其中小組討論課程,每個(gè)星期教授會(huì)將大學(xué)院的學(xué)生集合在一起,大家一塊發(fā)表自己作品的進(jìn)展,互相交流學(xué)習(xí),教授也會(huì)在談?wù)撝刑岢鲆恍﹥?yōu)化改進(jìn)意見。


而大型的討論課程是在第二年的設(shè)計(jì)畢業(yè)作品階段,教授在每個(gè)月都會(huì)組織一次大型的發(fā)表討論。在大發(fā)表的討論過程中,武藏野會(huì)請(qǐng)很多客座教授一起參加。


無論大小討論的課程,教授都會(huì)根據(jù)你的表現(xiàn)評(píng)分,計(jì)入學(xué)分之中。通過這種方式,武藏野給予學(xué)生的不只是更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),還在很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生語言表達(dá)能力。


用語言清晰的表達(dá)出你的設(shè)計(jì)理念和邏輯思維,是作為一名合格設(shè)計(jì)師的基本要求。尤其純藝術(shù)動(dòng)畫作品很多都是偏向于意識(shí)流的創(chuàng)作,需要語言文字的輔助說明,否則大家很難看懂作品傳達(dá)的信息。


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動(dòng)畫專業(yè)申請(qǐng)攻略:



一. 作品集創(chuàng)作


武藏野的動(dòng)畫專業(yè)需要同學(xué)們提交兩份作品——紙質(zhì)作品集&DVD動(dòng)畫作品。但兩者并不是分散的作品,而是需要相互結(jié)合。紙質(zhì)作品集需要你完整的展現(xiàn)出DVD動(dòng)畫前期一系列的準(zhǔn)備過程,比如創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、調(diào)研過程、劇本、分鏡、角色設(shè)計(jì)和場(chǎng)景設(shè)計(jì)等。


1. 做好獨(dú)具特色的創(chuàng)意設(shè)計(jì)


雖說教授的喜好極大程度的決定著你是否被錄取,但同學(xué)們?cè)谧髌芳瘎?chuàng)作時(shí)并不需要刻意依照教授的創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行準(zhǔn)備,最重要的能夠在作品中表達(dá)出個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)。


但一定要注意一點(diǎn),黑坂圭太教授是偏向于純藝術(shù)類型的動(dòng)畫風(fēng)格,非常討厭商業(yè)性質(zhì)及大眾TV動(dòng)畫。比如,如若你的作品是偏于《火影忍者》、《美少女戰(zhàn)士》一類的動(dòng)畫作品,那你的申請(qǐng)成功率就會(huì)非常小了。


創(chuàng)意可大可小,即使是生活中一件小事、一件小東西都可以。希望同學(xué)們膽子夠大,做自己。不要瞻前顧后怕失敗,有感覺有想法便去調(diào)研嘗試創(chuàng)作,這些都會(huì)是你自己寶貴的創(chuàng)意作品。


2. 做好調(diào)研讓作品經(jīng)得起推敲


日本是一個(gè)做事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家,審核作品上比較注重看重你的設(shè)計(jì)是否能夠經(jīng)得起推敲。你的設(shè)計(jì)契機(jī)是什么,每一步你的設(shè)計(jì)點(diǎn)是什么,你為何要這樣做等,都需要有理有據(jù)的追溯源。


清楚的展現(xiàn)出你的設(shè)計(jì)契機(jī),不只可以體現(xiàn)出你并非隨便設(shè)計(jì)作品,也可體現(xiàn)出你是一個(gè)有著自我想法的人。


但中國(guó)學(xué)生由于在整體“灌溉式”的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),普遍在調(diào)研方面有很大的不足。因此同學(xué)們?cè)谧髌穭?chuàng)作過程中,一定要做好調(diào)研以及設(shè)計(jì)過程中的細(xì)節(jié),讓設(shè)計(jì)的每一步都具有說服力。同時(shí)要完整的展現(xiàn)出在創(chuàng)作過程中的邏輯思維變化。


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二. 研究計(jì)劃書


與作品集同等重要的一項(xiàng)便是研究計(jì)劃書。雖說是計(jì)劃,但在實(shí)際學(xué)習(xí)的過程中并不會(huì)要求你嚴(yán)格遵循。學(xué)校要求你寫計(jì)劃書,最主要的是想要看到你想要持續(xù)探索研究的決心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及你是否抱著真誠(chéng)的態(tài)度申請(qǐng)。


另外,考官會(huì)評(píng)估你的研究計(jì)劃是否具有可實(shí)施性。建議同學(xué)們?cè)谧珜懹?jì)劃書時(shí),最好不要寫“大而泛”的東西,如世界宇宙和生死之類。最好從“小地方”入手,比如選取一種你最感興趣的動(dòng)畫領(lǐng)域(色彩、造型等)進(jìn)行撰寫,闡明你未來要如何進(jìn)行探究,如何進(jìn)行深化等。


三. 語言學(xué)校


日本留學(xué)前,語言學(xué)校的學(xué)習(xí)是你在進(jìn)入院校正式學(xué)習(xí)的重要過渡階段。一旦你進(jìn)入正式學(xué)習(xí),就會(huì)直接與教授進(jìn)行交流,學(xué)校不會(huì)給你適應(yīng)日語環(huán)境的時(shí)間。除了日常的溝通用語,語言學(xué)校還會(huì)教你申請(qǐng)技巧、面試技巧、寫作技巧等。


尤其是在面試時(shí),你會(huì)直接與教授進(jìn)行交流,建議同學(xué)們的日語最好能夠達(dá)到JLPTN2水平。你能否贏得教授的欣賞,幾乎決定你能否拿到offer。因此,在面試過程中,保證與教授之間語言方面溝通順暢,是同學(xué)們必須要做好的準(zhǔn)備。


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