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MICA馬里蘭藝術學院本科專業(yè)介紹

1.建筑設計：

MICA為學生提供嚴格的建筑學習，包括建筑設計專業(yè)技巧、創(chuàng)造力和批判式思維的培養(yǎng)，鼓勵學生創(chuàng)造、創(chuàng)新。

此外，學習期間，學生有機會參加各種各樣的建筑設計類活動，培養(yǎng)能力，積攢經(jīng)驗。上課方式為工作室核心課程和多元化的學校選修課，內(nèi)容包括計算機輔助設計、3D模型和補償、數(shù)字創(chuàng)造、BIM和GIS等。專業(yè)近年來很火熱，就業(yè)市場光明。

2.動畫專業(yè)：

把動畫作為一種藝術實踐形式，培養(yǎng)學生的動畫作品制作能力技巧，向?qū)W生介紹動畫媒介的歷史根源和當代藝術形式。課程從基礎的角色塑造和對話獨白開始，伴有2D、3D工具的使用處理技巧。鼓勵學生創(chuàng)造具有自我個性的作品。校友DreamWorks, Blue Sky Studio, Disney, Yahoo, Laika, and MTV，都是業(yè)界的著名人士。總指導林恩·湯姆林森在芝麻街（兒童節(jié)目）PBS Kids兒童節(jié)目工作，成績驚人。

3.制陶業(yè)：

制陶專業(yè)是學院最古老，也是最前沿的專業(yè)，基于學院的生物學，制陶業(yè)活躍于各種人類活動，從空間旅行（太空陶瓷）到醫(yī)療器具，展示了無窮的可能性。專業(yè)高度強調(diào)個性化研究學習，培養(yǎng)學生創(chuàng)新、跨學科研究和批判探索的技巧。學院內(nèi)各部門緊密結合，使得學生能參與接觸、制陶業(yè)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代變化。課程基礎為結構學習，與雕塑專業(yè)連接緊密，再輔以其他學校選修課，使得學生能多元化、跨專業(yè)發(fā)展發(fā)展。近期，專業(yè)被National Endowment for the Arts （NEA）授予25000$獎金，獎勵在制陶和技術創(chuàng)新領域有貢獻的學生?？傊笇TDavid East，時常會有全國乃至全球著名的制陶專家參觀學校，并舉辦活動、發(fā)表講座，如：Neil Forrest, Rory MacDonald, Julie York, and Jeanne Quinn。

4.繪畫素描：

素描是每個繪畫藝術家必須掌握的基礎技巧，掌握這種技巧，是視覺藝術學科成功的基石。本專業(yè)作為其他專業(yè)和更高層次的素描的基礎，為素描專業(yè)學生提供嚴謹、深層次的素描學習。更有14個其他門類的選修課，拓展學生的視角。

5.環(huán)境設計：

從新設計一個水瓶能拯救地球嗎？建一座為盲人提供幫助的大樓呢？這就是本專業(yè)所探索的問題。現(xiàn)今設計與其他學科之間的界限日益模糊，跨學科研究交流增多。環(huán)境設計就是這么一個跨學科的、旨在為人類生活造福的設計學科，從你讀的書到房間布置，再到社區(qū)環(huán)境、城市布局，無所不在。在這里，你可以自由的探索興趣所在，最終止于解決問題，為人類更好的生活做貢獻。學科注重學生對建筑形式、結構的熱情，辯證了解，從原型范例到家具、內(nèi)部空間、到建筑、整個城市······來解決社會的困境。學科涉及建筑材料，建筑形式等。課程從基礎開始，輔以各種各樣的選修旅客，培養(yǎng)學生自己的興趣。院長Timmy Aziz曾在劍橋?qū)W習，有過在很多著名大學里任教的經(jīng)歷。在2008年，曾來廈門大學講座。作品被多個大學學院采用。

6.純藝術：

MICA的純藝術專業(yè)著重強調(diào)學生的跨專業(yè)綜合藝術能力，立體培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)技藝，使之形成自己獨立的藝術風格。學習期間，老師會提供有效、有力的建議，外加一些核心課程，讓學生成為對當代藝術文化有歷史背景、有感知力、有批判思維的藝術人才。與此同時，一些專業(yè)技能培訓和經(jīng)驗傳授讓學生在純藝術領域有話語權。專業(yè)的一些校友，如Jaclyn Leo， LaToya Peoples， Kate Cusak也都非常有名。

7.平面設計：

MICA本專業(yè)，通過培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，專業(yè)技巧，概念技巧，使之成為新世紀平面專業(yè)的領頭羊，具有深遠見識。專業(yè)不只會教授形式的塑造、從出版到到網(wǎng)頁設計的跨媒介的知識，還會鼓勵學生建立自己藝術設計上的觀點和看法，培養(yǎng)獨立、獨特的藝術視角。本科期間，大一為基礎，專業(yè)核心課程從大二開始。學校會展出大量專業(yè)校友的平面設計作品，供學生觀摩、學習，出色學生也有機會展出自己的作品。

8.插畫：

本專業(yè)促使學生對插畫領域有動態(tài)的了解，鼓勵學生引領插畫藝術的未來。專業(yè)強調(diào)學生對插花的獨特藝術視角、理解。總指導Jose Villarrubia，是世界級的插畫大師。Voice of the Fire and The Mirror of Love這兩部著名作品中的插畫就是由他制作。他的純藝術攝影作品已被100多個展會展覽，不少插畫也被選入很多的文集中。

9.藝術與設計交互作用：

本專業(yè)學生被要求在多元化的藝術媒介與材料條件下，能夠制作機器人，創(chuàng)造游戲，創(chuàng)造聲音藝術。learning by doing，從做中學，在實踐中學習，是專業(yè)的基礎學習方法。學成后，學生能更好的適應新技術、理論、形式，并綜合應用，創(chuàng)造出全新的藝術。課程充滿了創(chuàng)新、提高、試驗和快了?；A課程+多種多樣的選修課，賦予學生絕對的藝術自由。還有國際交流項目，開闊學生的視野，豐富經(jīng)歷。

10.跨學科雕塑：

專業(yè)從理論上、實踐中傳授、訓練學生的雕塑制造技巧和材料知識，使之不僅能做主具有自主獨特風格的作品，還能制作出滿足現(xiàn)今充滿挑戰(zhàn)的國際文化要求的雕塑作品。理論傳授+實際操作+前沿介紹，讓學生成為雕塑界的佼佼者。著名校友Brent Crowthers是9個B-Grant獎項的獲得者之一。該獎項每年給予新興藝術家，以獎勵其在藝術創(chuàng)新領域的貢獻。他也進入了Janet & Walter Sondheim Artscape Prize的評選半決賽，著實厲害。

11.油畫：

MICA的油畫專業(yè)能量強大，全國聞名；加上多樣化的課程和強大的教師團隊，厲害的藝術教授，這些都給學生一個光明的前景和多元化的選擇。學習以工作室實踐+批判思維教學為主，讓學生在理論、技藝技能上出眾，培養(yǎng)學生獨立、特別的藝術視角。主席Barry Nemett，獲得獎項有Hugh Fraser Foundation, Ford Foundation Grant, MICA Trustee Grant for Excellence in Teaching, Maryland State Arts Council Individual Fellowship Grant, ITT International Travel Fellowship/Fulbright Hays Grant, Ely Harwood Schless Award for Excellence in Drawing and Painting at Yale University, Faculty Enrichment Grant, and the Berkeley T. Rulon Miller Award，作品Viewing the Visual Arts等，簡歷很長，很厲害。

12.攝影：

MICA把攝影歸類為純藝術學科。專業(yè)開始于100多年前，課程涉及靜態(tài)、數(shù)碼攝影方面，主要課程有黑白攝影和試驗、非傳統(tǒng)攝影處理，從老式著名教師Alexander Heilner獲得了2012 Mary Sawyers Baker Prize of $25,000。學院還設有B-Grant（1000$）獎項，獎勵突出學生。

13.版畫復制：

學生會有大量的工作室經(jīng)歷，從傳統(tǒng)工作到實驗性工作。專業(yè)的四種主要科目：浮雕，凹雕，平板印刷，篩網(wǎng)印刷，系純藝術方面科目。專業(yè)鼓勵學生樹立個人審美觀。技術培養(yǎng)+教授指導，學生在書面概念，照片復制，電腦輔助復制方面能有跨科目制作的能力。著名校友Amy Evans Streeter，系CNN高級職員。

14.視頻電影藝術：

專業(yè)涉及電影/視頻和裝備裝置、文件、電影敘事、試驗流派等，學院學術環(huán)境為美國頂尖。教師實力雄厚，得過各種獎項，學生有很多實習、實踐專業(yè)知識技能的機會，還有一些著名來訪藝術家來校講座、活動。校友Errol Webber，獲得奧斯卡獎。IFP也將MICA下屬的連個電影項目納入——鼓勵制片人實驗室項目。