中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 工業(yè)設(shè)計專業(yè)（Industrial Design）
兩年全日制，該研究生課程直接適用于設(shè)計實踐，培養(yǎng)學(xué)生通過多學(xué)科團隊學(xué)習(xí)成長，運用啟動新的設(shè)計方法適應(yīng)市場化戰(zhàn)略角色，認清市場趨勢并作出積極響應(yīng)。
李同學(xué)畢業(yè)于中國北京某大學(xué)，本科學(xué)的是工業(yè)設(shè)計專業(yè)，平均分84，最后被英國中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)碩士課程錄取。
李同學(xué)申請前，懷揣著對英國倫敦藝術(shù)大學(xué)中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的無限憧憬，然而，他也深感自己與中央圣馬丁距離甚遠，并沒有能夠成功申請的信心，只是抱著盡量嘗試的決心。針對李同學(xué)的自身情況，壹壹網(wǎng)申請老師給李同學(xué)量身制定了詳細的留學(xué)評估、專業(yè)指導(dǎo)課程、作品集培訓(xùn)、申請材料和留學(xué)時間規(guī)劃。
學(xué)藝術(shù)的學(xué)生都知道，一本質(zhì)量上乘的作品集不是一朝一夕能夠完成的。所以，在給李同學(xué)講清楚作品集要包含的內(nèi)容，要達到的水準，基本的規(guī)格之外，申請老師再三和李同學(xué)強調(diào)要抓緊時間做符合要求的作品，在申請的最佳時機之前完成作品集。除了對李同學(xué)的作品集的質(zhì)量和形式給了明確的指導(dǎo)方向之外，鑒于藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的申請對于學(xué)生個性和設(shè)計理念的偏向，申請老師也投入了很多精力來指導(dǎo)李同學(xué)的文書寫作，尤其是PS。
為了彌補李同學(xué)實際作品和在校設(shè)計實踐經(jīng)歷的不足，簡歷著重強調(diào)李同學(xué)在創(chuàng)立的工作室的工作經(jīng)歷和完成的program。同時，提供了三封推薦信，分別從李同學(xué)的學(xué)術(shù)的能力，在自己創(chuàng)立的工作室的表現(xiàn)和在木工坊工作室的表現(xiàn)，向招生的老師全面的展現(xiàn)了自己的能力。
李同學(xué)的PS用一種非常樸實和誠懇的的態(tài)度，展現(xiàn)了李同學(xué)雖然沒有設(shè)計基礎(chǔ)，但是，通過自己的興趣和執(zhí)著的努力，使自己無論是在學(xué)術(shù)上還是在實踐能力上不斷獲得提升的經(jīng)歷，這個PS沒有一上來就吹噓自己有多麼強，而是對自己的成長娓娓道來，讓人覺得真實可信，非常舒服。
最后一關(guān)是面試，收到學(xué)校的面試通知后，因為之前有眾多的學(xué)生面試經(jīng)驗的積累，申請老師給李同學(xué)進行了非常專業(yè)的面試指導(dǎo)。告知李同學(xué)面試會考察的素質(zhì)，面試的時間，出題的范圍，應(yīng)對的策略。重點強調(diào)讓李同學(xué)去練習(xí)如何用英文展示自己的設(shè)計理念和作品等專業(yè)性的問題。
最終，李同學(xué)在語言基礎(chǔ)不是很好的情況下，成功地通過了面試，且最后，喜獲中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)offer！以上就是壹壹網(wǎng)為您提供的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計碩士申請經(jīng)驗。切記：個人介紹并不是重點，記得用作品說話是設(shè)計行業(yè)的首要，老師會非常注重作品集的制作過程，要完整呈現(xiàn)出來，最好給自己充裕的時間來做，因為作品集要求的內(nèi)容比較多。
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